Matemática Repaso de Aproximación y Redondeo 18 -11-2020

 

¡Iniciemos el repaso jóvenes!

Practicar el tema en casa, explicado en clases hoy. Próxima clase prueba de aproximación y redondeo.

Actividades propuestas

1.  Ordeno las siguiente cantidades y luego las ubico en una recta numérica:

a)    7,8 – 5,4 – 10 – 11,4  -  3,3 -  9.3

2.  Redondeo las siguientes cantidades al número señalado.

a)    784,32 (centena)

b)    7860 (unidad de mil)

c)    1571,18 (decena)

d)    982,64 (decena)

e)    387,237 (centena)

f)     5631 (centena)

g)    2597,4 (unidad de mil)

3.    Aproximo a los órdenes señalados en la tabla

Cantidades	Décimas	centésimas	Milésimas	Diez décimas
0,4783
0,7512
0,888
0,4667
0,5687
0,975
0,7329

4.    Ejercicio de atención

Copia el tema de la semana que viene en el cuaderno.

Los números negativos son los números menores que cero (0) estos números se expresan con el símbolo (-) a la izquierda de un número natural.

Los números negativos aparecen en muchas situaciones de nuestra vida. Por ejemplo: las temperaturas bajo cero, los metros bajo el nivel del mar, la pérdida de dinero entre otros.

Para referirnos a la temperatura en El Pico Bolívar está  cinco grados centígrados bajo cero, podemos utilizar la expresión -5°C esta cantidad se lee menos cinco.

ü  Para leer un número negativo primero pronunciamos el signo “menos” y luego el número. Por ejemplo: -10m se lee: menos diez metros o también diez metros bajo el nivel del mar.

ü  Para escribir el número negativo primero  escribimos el signo “menos” y luego el número- por ejemplo: una pérdida de Bs.S. 10 se escribe: Bs.S. – 10.

Números Negativos En La Recta Numérica

Para ubicar los números negativos en la recta numérica, realizamos los siguientes pasos:

ü  Se traza una recta y se divide en partes iguales. Debajo de la marca del centro se escribe el número cero.

ü  A la derecha del cero se escriben los números positivos, empezando por +1, y a la izquierda del cero, los negativos.

Los positivos se representan a la derecha del cero y los negativos a su izquierda. Esta representación en la recta numérica nos sirve para poder comparar números enteros: Es mayor el número colocado más a la derecha de la recta numérica. Por ejemplo +2 es mayor que -1.

5.    Comprensión auditiva. La niña de los fósforos

 Realiza un breve resumen de los que le paso a la niña.

·         ¿Qué valores se ven presente en la historia narrada? Y explica cada uno de ellos, en qué momento se reflejan.

·         ¿Qué hubieses hecho tú en su lugar?

·         Ilustra el tema.