Área: Ciencias Naturales. Tema: La Identidad. Lunes 25-01-2021.
Ministerio del Poder Popular para la Educación
UNIDAD EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DEL VALLE”
EL JUNQUITO – CARACAS
Inscrita en el M.E.D. bajo el número PD01360105
Teléfono: 0212-4220938
Área: Ciencias Naturales
Proyecto: Conociendo los Cambios que genera en mi Identidad, la Pubertad.
Tema: La Identidad.
En algunas situaciones podemos sorprendernos con la manera en que actuamos. En la medida en que sabemos quienes somos, se nos hace más posible actuar según nuestros valores y nuestras creencias.
El Proceso de Búsqueda de Nuestra Identidad
La búsqueda y formación de nuestra identidad es un proceso que dura toda la vida. Su punto de partida es la niñez y se fortalece durante la adolescencia. Este proceso de búsqueda se caracteriza por el esfuerzo que hacemos para saber quiénes somos realmente, lo que nos gusta y lo que nos interesa.
Descubrir nuestra identidad significa encontrar nuestros verdaderos deseos y características. también saber qué seremos y qué haremos en el futuro. Esto es tan importante como desarrollar adecuadamente nuestra sexualidad, ya que nos permitirá fortalecer:
+ Nuestras capacidades, para ser personas aptas en el desenvolvimiento social.
+ Nuestra sexualidad, para asumir la vida sexual de manera sana y saludable.
👄ALGO MÁS
Los factores que intervienen en el desarrollo de nuestra identidad son:
+ Nuestras características físicas: internas y externas.
+Nuestras características psicológicas: ideas e intereses.
+Nuestras características emocionales: sentimientos y carácter.
La Identidad y la Madurez Emocional
Al definir nuestra identidad en todos los aspectos de la vida, favorecemos nuestra madurez emocional. Así facilitamos el camino para el logro de nuestras metas y el desarrollo integral del ser. Algunas sugerencias para alcanzar la madurez emocional son:
+Reconocernos como seres únicos y especiales.
+ Confiar en nuestras habilidades y fortalezas.
+ Establecer relaciones personales basadas en el respeto y la comunicación.
Al formar nuestra identidad, nos convertimos en personas fuertes, sanas y definidas, que sabemos lo que queremos y los que no. Nuestro desarrollo en este sentido es una manera de crecer y lograr lo que deseamos en nuestra vida, y así ser personas integrales y felices.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
1.- Pienso y respondo con mis propias palabras en tu cuaderno:
¿Qué aspecto podemos desarrollar nuestra identidad?
¿Qué relación existe entre la identidad y la madurez emocional?
2.- Escribo un texto descriptivo sobre quién y cómo soy. Menciono 3 aspectos positivos y 3 negativos sobre mi personalidad. Señalo cómo puedo mencionar los aspectos negativos.
3.- Elaboro un dibujo de mi mismo(a) en el que represente tanto el aspecto físico como algunas características de mi personalidad; en una hoja blanca con margen en sentido vertical, con tu nombre y apellido.
4.- Respondo en mi cuaderno:
a) Al final del día respondo lo que hice y lo que hicieron las personas con las que compartí.
b) Selecciono los hechos y las acciones que fueron agradables.
c) Escribo en mi cuaderno estos hechos y estas acciones.
d) Menciono las cualidades que manifesté a las que otras personas manifiestan hacia mí.
e) ¿Cómo me ayudan las reflexiones diarias y la comunicación a conocerme?
5) Elabora en dos hojas pegadas una infografía sobre la identidad, recuerda ser creativo (a) y trabajar full color, identifica la hoja y recuerda colocarle el margen.
NOTA: Una infografía es una representación gráfica simple y visualmente atractiva de un conjunto de ideas o datos. El objetivo principal de la infografía es facilitar la comprensión de la información sobre un cierto tema.
Comprensión Auditiva: ¿Cómo se Abrió el Sendero?
Luego de escuchar el cuento, te invito a responder en tu cuaderno las siguientes preguntas:
1.- ¿Quiénes pasaron por el sendero?
2.- ¿En qué termino convirtiéndose el sendero?
3.- ¿Por qué se quejaban del tránsito?
4.- ¿Cuál era la mejor elección?
5.-¿Qué aprendiste del cuento?
Recuerda realizar la caligrafía.
Prof. Levis Rincón.
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